文/邱俐穎

「節奏」是一定速度裡的快慢,兒童因為好動所以注意力不能長時間的集中,因此對於節奏的訓練,要生活化、遊戲化。
1、在音樂課裡:
(1)可以透過敲敲打打來讓小朋友體驗音樂的合奏,簡單的小樂器像是三角鐵、響板、鈴鼓等等。
(2)利用音樂的合奏,來讓孩子有速度的概念,音樂不是只是我彈高興就可以,還必須要跟著曲目指定的速度。

2、自行練習過程中:
先聽完整首歌曲的速度再來試著自己看譜。
接下來可以分享音樂唱給爸爸媽媽聽,等到旋律都熟了以後,再去彈奏。

3-在生活中:
透過說話的對答練習節奏,
一下子不需要太難的節奏,可以先以四個四分音符為基礎(一個四分音符相當於人體心跳一下的速度)我們可以安排在這些音符底下有詞,像是我吃飽沒?
你吃飽沒?
他吃飽沒?
媽媽可以先帶頭說,接下來換小朋友模仿。

除了以上的練習最重要的是在家練習可以試試看節拍器,但有些小朋友往往會不管節拍器,所以最後效果不好,我們請爸爸媽媽在家陪同練習時幫忙他唱他彈出來的音符或請他自己唱,然後等到真的彈很熟時再讓他對節拍器,小朋友會很有成就感喔!
節奏的培養就能輕鬆的達成!

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